Сущность патриотического воспитания подростков во внеучебной работе

Под патриотическим долгом перед Родиной понимается осознанная необходимость выполнения обязанностей патриота, предусмотренные требованиями общества. Чувство долга регулирует отношения между личностью и обществом, исходят из сознательного и добровольного подчинения личных интересов общественным. В патриотическом долге отражается личное отношение человека к делам и проблемам страны, готовность преданно служить ей, своему народу. Среди многих проявлений патриотизма особое место должно быть отведено чувству ответственности перед Родиной. Чувство ответственности перед Родиной возникает тогда, когда человек осознает единство личных и общественных интересов и потребностей.

В основе чувства ответственности перед Родиной лежит глубокое осознание тех проблем, которые стоят перед государством, народом. У истинного патриота должно быть сформировано чувство ответственности за все, что происходит с Родиной. Чувства помогают закрепить нравственные идеи, убеждения, служат толчком для их реализации.

В результате усвоения знаний о патриотизме как следствие развития патриотических чувств человека складываются патриотические убеждения, на формирование которых направлено использование всего потенциала внеучебной работы. Следовательно, необходимо обратиться к такой категории, как убеждение.

В философской литературе под убеждениями чаще всего понимают определенное состояние сознания личности, уверенность человека в правоте своих взглядов, принципов и идеалов. Такое же, в сущности, значение придается понятию «убеждение» и в педагогической литературе.

Г.Е. Залесский рассматривает убеждение как «устойчивое свойство личности, выражающее ее готовность к применению знаний (понятий, норм, оценок) в качестве регуляторов своего сознания и поведения».

Патриотические убеждения как компонент патриотизма подразумевают уверенность в правильности знаний о патриотизме и необходимости применения их в жизни, осознание личностью общечеловеческих ценностей, их значения для осуществления своих жизненных планов. Убеждения проявляются в убежденности, которая представляет собой «психологическое состояние личности, когда осознанный и пережитый человеком жизненный опыт выливается в интеллектуально оформленные научные принципы, вызывающие потребность в поведении, соответствующем этим принципам, и выступающие как руководство к действию» (О.И. Рута). Содержание патриотических убеждений обычно выражается обобщенными, осмысленными патриотическими идеями, понятиями. Мы считаем, что патриотизм предполагает, помимо готовности и умения личности доказывать на практике свои патриотические убеждения, конкретные его действия, поступки, подтверждающие эти патриотические убеждения.

Убеждения сами по себе не включаются в конкретные акты поведения как компонент. Следовательно, патриотические убеждения как компонент патриотизма выступают как надстройка, реализующие применение знаний о патриотизме и приемов патриотического поведения в качестве личного выбора отношения к Родине. Так осуществляется переход от патриотических убеждений к их практическому использованию для выработки навыков патриотического поведения. Таким образом, одним из компонентов патриотизма у подростков являются навыки патриотического поведения.