Социально-педагогические технологии работы с детьми группы риска в социальных приютах

Распорядок дня для воспитанников старшей группы социального приюта для детей и подростков (летний период):

Осмотр ребенка при поступлении в приют (памятка для педагогов-воспитателей и медицинских работников)

Целью первичного осмотра является выявление у ребенка, поступающего в приют, инфекционных или паразитарных заболеваний, неинфекционных заболеваний или повреждений, представляющих опасность для жизни и здоровья ребенка, угрозу для заражения других детей, а также выявление признаков жестокого обращения с ним.

Схема осмотра ребенка

1. Опрос ребенка и выявление имеющихся жалоб.

2. Оценка санитарно-гигиенического состояния одежды ребенка.

3. Измерение температуры тела.

4. Осмотр волосистой части головы:

- выявления вшей и гнид (у старших детей с этой же целью осматривается лобковая область);

- выявление стригущего лишая (трихофитии), при этом на волосистой части головы имеются ограниченные участки кожи с отрубевидным беловато-серым шелушением и с черными точками обломанных волос;

- наличие участков облысения от вырванных волос вследствие дурного обращения, дефекты костей черепа, шрамы.

5. Осмотр носа, зева, слизистой рта и зубов: наличие выделений из носа:

- наличие гиперемии (покраснения), налетов на зеве, высыпаний на слизистой щек, зева;

- обратить внимание на состояние зубов (кариес, наличие выбитых зубов);

- наличие порезов, разрывов во рту и на губах.