Психолого-педагогические особенности патриотического воспитания подростков во внеучебной работе

5. Педагогическая ценность прогрессивных традиций и обычаев народов Дагестана состоит в том, что использование национальных традиций народа в воспитании молодежи посредством бесед, диспутов, праздников формирует у школьника позитивно-активное принятие другой этнокультуры при сформированной собственной этноидентичности. При этом, центральным мотивом ее являются интересы другого человека или другой культурной общности, ориентирующие школьника на различные грани понимания, принятия другой личности как суверенной.

Полученные результаты позволяют утверждать, что разработанный комплекс педагогических приемов способствует повышению уровня владения иностранным языком, формированию активной личности, способной к социальному взаимодействию, самостоятельной в приобретении знаний и принятии решений, способной к интеграции в систему дагестанской и российской культур.