Система коррекционно-педагогических работ по организации экскурсий для старшеклассников с нарушением интеллекта

Ожидаемый результат:

При реализации воспитательного проекта, программа проведения и организация экскурсий будет способствовать воспитанию всестороннее развитого, духовно богатого, культурного гражданина своей страны с помощью экскурсий.

По окончании эксперимента нами был проведен контрольный этап с целью выявления эффективности работы по организации экскурсии в условиях СКОШ VIII вида. Задания детям были предложены те же, что и на констатирующем этапе.

Анализ полученных данных показал что, у большинства испытуемых экспериментальной группы улучшилось состояние уровня познавательной активности. Учащиеся более уверенно выполняли все задания, улучшилось и качество выполняемых работ.

Таблица 4

Уровень развития памяти по методике Малюкина К.В. в экспериментальной и в контрольной группе