Эмпирические исследования по проверке эффективности приобщения детей к истокам национальной культуры

Конспект занятия по развитию речи и рисованию на тему «Разукрашиваем фартук».

Тема: Декоратив рәсем. Алъяпкыч бизәү.

Максат :

Белем бирү: Бармак белән рәсем ясау алымнарын ныгыту. Борынгы әби-бабалырыбызның татар халык сәнгате турындагы белемнәрен ныгыту.

Үстерү: Балаларның иҗади сәләтләрен үстерү. Бәйләнешле фикерләү сәләтен үстерү.

Тәрбияләү: Балаларда халкыбызның милли киеменә кызыксыну уяту, ихтирам үстерү.

Сүзлек өстендә эшләү: алъяпкыч, түбәтәй, калфак, чигүле.

Җиhазләр: серле капчык, татар киемнәре, курчак.

Алдан эшләнгән эшләр: татар бизәкләренең элементлары белән таныштыру, чигелгән әйберләр карау.

Эшчәнлекнең эчтәлеге:

Әңгәмә

-Кадерле балалр, бүген безгә Ләйлә исемле курчак кунак килде. Ул сезнең белән бергә серле капчыкта ниләр бар икәнен карарга тели.( Балалар капчыктан берәм-берәм әйберләрне алалар)

-Нәрсә бу балалар? (Түбәтәй)

-Нәрсә соң ул түбәтәй? ( Татар малайларыныңбаш киме).

-Түбәтәй чигелгән икән бит балалар.

2. Шигырь сөйләү. Түбәтәй.

Әнием туган көнемә

Бүләк итте түхбәтәй.

Шундый матур түбәтәем

Үзем кебек бәләкәй.

Әнием ак сәйлән тезеп,

Чиккән яшел бәрхетне

Бар түбәмдә түбәтәем-

Мин бүген бик бәхетле.

-Балалар, биредә калфак та бар. Нәрсә ул калфак? ( .)

-Әйе,татар кызларының баш киеме.

3.Шигырь сөйләү. Калфак.

Энҗе-мәрҗән калфагым.

Дәү әнием энҗе калфак

Бүләк итте үземә.

Энҗе калфак, үзе ап-ак,

Бик килешә йөземә.

-Ә монысы нәрсә?

-Монысы – алъяпкыч.- Ай-ай нинди матур алъяпкыч! Ничек матур итеп чигелгән. Нәрсә соң ул алъяпкыч?

-Алъяпкыч ул өс киеме пычранмас өчен киелә торган өйбер.

-Менә безнең Ләйләнең дә алъяпкыч киясе килә. Матур итеп бизәп бирербез. Ә хәзергә “ Түгәрәктә” уенын уйныйк.

4. Уен.

Бергәләп басык әле,

Тәгәрәк ясыйк әле.

Менә нинди түгәрәк!

Бик кескенә түгәрәк

Кулга кулны тотып,

Менә нинди түгәрәк,

Бик зур түгәрәк.

Уңга таба барабыз

Сулга да барабыз

Ә хәзер биибез

Тыпыр-тыпыр тыпырдыйбыз

Бер дә карап тормыйбыз.

5. Аңлату

Ә хәзер өстәл артларына утырабыз.Бүген алъяпкычлар бизибез. Бизәкне пумалар ярдәмендә, буяулар ярдәмендә ясыйбыз. Иң беренче итеп алъяпкычның өке өлешен ясыйбыз.

-Нинди бизәк? (Чәчәк)

-Нинди төстә? ( Кызыл)

(Ничек ясарга кирәклеген аңлату)

Алъяпкычның сабуында икенче төрле бизәк. Бу бизәк өчен нинди төсләр кулланылган? (яшел, кызыл)

Бизәкне ясап күрсәтү

6. Балаларның эше.

7.Йомгаклау.