Разработка викторины для учащихся 10 классов «Экономический эрудит»

На уровне органов государственной власти, Министерства образования Российской Федерации необходима разработка концепции непрерывного экономического образования учащихся, взаимодействие школ и ВУЗов по изучению экономических дисциплин.

Таким образом, ученик, окончив школу, будет иметь представление об основах экономики, важнейших терминах и понятиях, ученых, повлиявших на современное состояние экономики.

Использование различных методов преподавания позволяет сделать уроки по экономике интересными, доступными для понимания различными возрастными группами школьников. Активные методы обучения позволяют ученикам применить теоретические знания на практике, разобраться в реальных экономических ситуациях. Эвристические методы обучения дают возможность ученикам проявлять свои творческие способности, искать нестандартные решения различных экономических проблем.

Учителю необходимо сочетать различные типы уроков – лекционные, семинарские и практические занятия – это позволит наиболее полно и глубоко ученикам познать основы экономической науки, а учителю контролировать процесс получения знаний учениками.

Таким образом, проведение занятий по экономике в школе позволит учащимся освоить экономическую теорию и соответствующие ей экономические понятия, привить им навыки грамотного экономического поведения, овладеть системой норм, характерных для различных экономических систем.Allbest.ru