Роль уроков математики в развитии творчества

Форму квадрата имеют: сторона кубика, стекло, клетки в тетради, наволочки, сидение у табуретки, лист бумаги, форточка. Форму круга имеют: мишень, конфорка, кнопка, крышка, дно кастрюли.

Окружности – это руль, обруч, кольцо, серёжки, браслет, обод, колеса.

Работа по составлению словариков, несомненно, носит творческий характер. Детям этот вид работы нравится. Они выступают как авторы, сами создают образы. Составление геометрических словариков помогает сформировать понятия, развивает творческое мышление младших школьников, способствует формированию познавательного интереса на уроках математики.

Провожу математические вечера (утренники), посвященные геометрии, приглашаем на геометрический съезд, где заседают геометрические фигуры.

1. Выступают геометрические фигуры, запомните их свойства.

Прямая.

Не в этом только наше назначенье:

Я между точек двух короче линий всех,

Притом одно имею измеренье.

Кривая.

Зовусь я линия кривая,

В двух точках встретившись с прямой,

Всегда тянусь за ней дугой.

Окружность.

- А я – Окружность, вам я , Шар, родня.

Треугольник.

Зовусь я Треугольник,

Со мной хлопот не оберется школьник

Три стороны и три угла

И столько же вершин.

2. Игра «Сектор приз!».

Учитель крутит на столе юлу. Стол разделен на 9 секторов. На какой сектор укажет юла, то задание дети и выполняют:

Задание 1.

- Как называется эта фигура?

- Сколько в ней радиусов, диаметров, хорд?

Задание 2.

Геометрический кроссворд.

1. Что означает слово «геометрия»? (землемерие).

2. Простой инструмент для проведения прямой линии. (линейка)

3. Часть прямой линии, ограниченная с двух сторон точками. (отрезок)

4. След от соприкосновения пишущего предмета с бумагой. (линия)

5. Объемная фигура, плоскостным изображением которой является круг. (шар)

Задание 3.

Тест «Узнай фигуру по описанию».

1. Ромб, у которого все углы прямые. (квадрат)

2. Фигура, которая состоит из точки и двух лучей, исходящих из одной точки. (угол)

3. Фигуры, которые получаются при проведении диагоналей в прямоугольнике. (треугольники).

4. Прямоугольник, у которого все стороны равны. (квадрат).

Провожу игру «Узнай числа».

- Вставь в пословицы пропущенные названия чисел.

1. … раз отмерь - … отрежь. (7,1)

2. Не имей … рублей, а имей … друзей.

3. … в поле не воин.

4. … тайна, … - полтайны, … - нет тайны. (один, два, три)

5. Всем по …, а ему чтобы … (семь, восемь)

6. … - человек - … оттенков (десять, десять)

7. Душа …, а желаний … (одна, тысяча)

8. … дней болтовни не стоят одного подвига. (тысяча)

9. … человека знают – узнают все … (три, тридцать)

10. … ласточка весны не делает. (одна)

Задачи, которые предлагают сами дети.

1. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

2. На грядке сидело 7 воробьев. К ним подкрался, кот и схватил одного. Сколько воробьев осталось на грядке? (0)

3. В каком числе столько же букв, сколько цифр в его названии? (сто)