Технология методических указаний к выполнению лабораторно-практических работ

При выполнении сложной лабораторно-практической работы на определенных, особо ответственных ее этапах, полезно проводить промежуточный контроль и коллективное текущее инструктирование учащихся.

После выполнения всеми учащимися лабораторно-практических работ в процессе заключительного инструктирования подводятся их итоги. Каждый учащихся представляет преподавателю сделанные записи и расчеты, и, если они оказываются правильными, работа считается оконченной и учащемуся ставится зачет. Особо важное значение подведения итогов имеет после проведения лабораторно-практических работ исследовательского характера. При этом в ходе заключительной беседы преподаватель совместно с учащимся анализирует результаты экспериментов, делает сравнение, сопоставление, подводит учащихся к определенным выводам. Сформулированные выводы, закономерности учащиеся записывают в отчет о работе, в котором обычно приводится схема; описывается порядок обработки, сборки, монтажа изделий; результаты диагностики возникновения дефектов обработки; приводятся в строго установленном порядке все результаты измерений фигуры, наблюдений и произведенные расчеты; даются ответы на вопросы задания-инструкции; формулируются выводы. Оценки за лабораторно-практическую работу выставляются с учетом текущих наблюдений за учащимися и качества представленного отчета.