Условия, способствующие воспитанию чувства любви к Родине в младшем школьном возрасте

Как уже упоминалось выше воспитание любви к родному городу или селу – одна из составляющих воспитания патриотизма. Любовь к родному краю, желание видеть родной город хорошеющим и расцветающим - все эти чувства в большой степени зависят от того, как они были заложены в детях в школьные годы. Картины родной природы: горы и озера, степные дали и дремучие леса - все это в равной степени формируют у детей симпатию к родному краю, а чудесные местные легенды, сказки и песни, исторические повествования и памятники оставляют большой след в детской душе, независимо от того, где живут дети. Чем полнее, глубже, ярче, содержательнее будут знания учащихся о родном крае и лучших его людях, тем более действенным скажутся они в формировании благородного нравственного чувства: интереса и любви к родному краю, глубокого уважения к патриотическим традициям земляков, а главное, - они помогут учащимся на доступных, близких примерах из окружающей жизни понять сущность и полноту большого чувства любви и долга перед народом, перед Родиной. Поэтому необходимо показать ребёнку, что родной город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, лучшими людьми. как оплатить канву из россии

Важной частью работы по воспитанию патриотизма является формирование у детей представления о людях родной страны, тех людях, которые прославили нашу Родину (ветеранов, художников, композиторов, изобретателей, ученых, путешественников, врачей). Также надо на конкретных примерах, через конкретных людей познакомить детей с “характером” российского народа (творческие способности, умелость, песенность, гостеприимство, отзывчивость, умение защищать свою Родину и др.)

Любовь к родной природе, умение видеть и чувствовать ее красоту - это начало чувства любви к Родине. Родная природа - снежные просторы тундры, северное сияние, земля в цвету открывают богатейшие возможности для воспитания этого чувства. В общении с природой формируются лучшие нравственные качества маленького человека: привязанность к родным местам, чуткость, отзывчивость, доброе отношение ко всему живому. При ознакомлении с природой родной страны и родного края акцент делается на ее красоте и разнообразии, на ее особенностях (по какому дереву можно сразу определить Россию, какие цветы цветут на российских лугах, какие животные обитают в наших лесах…). Очень большую роль в воспитании любви к родному краю играет проведение народных праздников. Это традиционные: масленица, рождественские посиделки, связанные с национальными традициями, характерными для конкретного уголка России.

Исходя из выше сказанного, можно сделать вывод, что для формирования и воспитания чувств любви к Родине младшего школьника необходимы определенные условия. Воспитание патриотизма начинается в семье, затем продолжается в школе, где прививаются детям такие качества, как ответственность перед страной, уважение к окружающим, своей Родине, интерес и любовь к родному краю, глубокое уважение к традициям земляков и др. Так же необходимо воспитывать чувство любви к Родине в младших школьниках в результате тесного общения с природой, людьми родного края.