Основные вопросы анализа и оценки воспитательной работы в воинской части

- соответствие организации повседневной деятельности воинской части требованиям общевоинских уставов;

- системность работы должностных лиц воинской части по обеспечению психического здоровья военнослужащих;

- успешность выполнения поставленных задач.

На основании приведенного анализа заместитель командира по работе с личным составом должен определить:

- как выполнялся план воспитательной работы в воинской части;

- мероприятия, которые прошли удачно и обеспечили необходимое воспитательное воздействие;

- кто из должностных лиц отличился при организации и проведении воспитательной работы и как их поощрить;

- какие направления работы, а также категории личного состава были упущены, что необходимо предпринять для устранения выявленных недостатков;

- какова была действенность воспитательной работы с «группой риска» и кто в нее должен быть дополнительно зачислен;

- каковы основные причины нарушения правопорядка и воинской дисциплины и что необходимо предпринять в дальнейшем по их искоренению;

- какие дополнительные ресурсы воинской части можно привлечь в дальнейшей воспитательной работе;

- какую помощь может оказать старший начальник для улучшения качества проводимых мероприятий воспитательной работы среди личного состава воинской части.

Кроме того, заместитель командира по работе с личным составом дает оценку деятельности должностных лиц, которые подчинены ему непосредственно; общую оценку достигнутого уровня воспитанности личного состава, индивидуальную оценку, оценку отдельных категорий и подразделений; предварительную оценку проведенной воспитательной работы в воинской части для доклада командиру воинской части.

В настоящий момент нормативными документами не определены критерии и порядок оценки воспитательной работы в воинской части (подразделении). Следовательно, каждый командир (начальник) вправе самостоятельно делать оценку воспитательной работы. Наиболее целесообразна, на наш взгляд, двухуровневая система оценки: «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».

В части, подразделении состояние воспитательной работы оценивается как удовлетворительное, если:

- в планировании, организации, содержании и методике воспитательной работы отсутствуют упущения и недостатки, влияющие на качество и действенность проводимых мероприятий;

- воспитательной работой охвачены все категории личного состава воинской части;

- в воспитательную деятельность своевременно вносятся коррективы, адекватные сложившейся обстановке и морально-психологическому состоянию личного состава;

- должностными лицами воинской части обеспечивается достаточное взаимодействие с государственными, общественными, религиозными организациями, а также средствами массовой информации;

- морально-психологическое состояние личного состава высокое (здоровое);

- не допущено срывов выполнения основных задач части (подразделения) по вине личного состава;

- состояние воинской дисциплины удовлетворительное, грубые проступки не носят массового характера или не являются явными предпосылками к происшествиям и преступлениям;

- состояние, результаты и эффективность воспитательной работы систематически анализируются, вырабатываются методы ее совершенствования.

В части, подразделении состояние воспитательной работы оценивается как неудовлетворительное, если:

- воспитательные задачи командирами и начальниками не ставятся;

- требования нормативных документов по организации воспитательной работы не выполняются;

- содержание воспитательных мероприятий, применяемые методы, формы и средства воспитания не увязываются с решаемыми задачами, изменениями обстановки и особенностями морально-психологического состояния личного состава;

- материальная база воспитательной работы запущена, имеются факты утрат и использования не по назначению выделенных материальных, денежных средств и культпросветимущества;

- состояние, результаты и эффективность воспитательной работы не анализируются и не оцениваются, не принимаются меры по ее совершенствованию.

Рекомендуется основные выводы из анализа и оценки состояния воспитательной работы отражать в издаваемых приказах, актах и других документах. Для совершенствования воспитательной работы необходимо своевременно вырабатывать практические меры и организовывать мероприятия по устранению вскрываемых недостатков, настойчивому и последовательному наращиванию результативности и эффективности воспитательной работы с личным составом.