AR Book — это прогрессивная система, которая воплощает самые современные технологии в сфере образования, внося радикальные изменения в методы обучения и оценки благодаря виртуальной реальности.
В нем собраны более 1000+ лекций онлайн-школ и институтов для детей и взрослых. Сейчас пользователям предлагаются четыре основные темы: IT, бизнес и креатив, Образование для детей, Английский язык и Саморазвитие.
Объём памяти, С=(а/в)*100%, где а- запомнившиеся слова, в- количество слов ряда
80 |
80 |
100 |
80 |
80 |
40 |
70 |
100 |
50 |
50 |
60 |
90 |
30 |
100 |
80 |
70 |
20 - 50% - 4 человек
60 – 80% - 9 человек
90 – 100% - 3 человек
Итоговая таблица
Объём памяти |
Слуховая |
Зрительная |
Моторно-слуховая |
комбинированная |
до 50% |
9 чел |
8 чел |
8 чел |
4 чел |
до 80% |
7 чел |
8 чел |
8 чел |
9 чел |
До 100% |
---------- |
---------- |
---------- |
3 чел |
Можно сделать вывод, что у младших школьников преобладает комбинированный тип памяти, так как количество запоминаемых слов возрастает до 100%, чего нет у других типов памяти.
Методика N 2
При поведении методики на выявление влияния смысловых связей на запоминание и воспроизведение получили следующие данные.
Количество человек в классе | ||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
13 |
14 |
15 |
16 |
Коэффициент смысловой памяти С=(а/в)*100%
70 |
80 |
60 |
40 |
80 |
30 |
40 |
70 |
60 |
70 |
60 |
90 |
70 |
80 |
60 |
60 |
Организация самостоятельной работы учащихся на уроках
экономики в школе
Самостоятельная работа представляет особый вид любой учебной деятельности учащихся, осуществляемой под руководством, но без непосредственного участия учителя. Самостояте ...
«Элитарные» и «трудовые» школы
Основная функция учреждений образования – обеспечение процесса воспроизводства общественных отношений и систем жизнедеятельности. В новых условиях будет происходить посл ...
Просвещение в дагестане в первой половине хiх века
Русско-дагестанские связи восходят ко времени образования древнерусского государства. Их дальнейшее развитие происходило в условиях роста русского централизованного госу ...
C того момента, как ребенок родился, и начал обживаться в мире, он начал обучаться. Обучаясь, ребенок постоянно воспитывается. Процесс воспитания направлен на формирование социальных качеств личности, на создание и расширение круга ее отношений к окружающему миру - к обществу, к людям, к самому себе. Чем шире, разнообразнее и глубже система отношений личности к различным сторонам жизни, тем богаче ее собственный духовный мир.